Organizzato da
Associazione CEDiM
Via 4 novembre 88/b
33050 Fauglis di Gonars (UD)
Visto il successo e la partecipazione ottenuti lo scorso anno scolastico con il progetto Music Science Children Lab, anche per il nuovo anno 2017/2018, l’associazione CEDiM ha scelto di proseguire con il binomio Scienza e Musica attraverso il nuovo progetto Science for Children che vedrà protagonisti e fruitori docenti, genitori e allievi degli Istituti Comprensivi.
Il progetto è realizzato in partnership con la rete di Istituti Comprensivi convenzionati con il CEDiM Gonars, San Giorgio di Nogaro, Aiello del Friuli, Palmanova e con partner d’eccellenza come l’Università di Udine – Dipartimento di Didattica della Fisica e l’Università di Padova – Dipartimento di Psicologia oltre che alla F.I.M. Federazione Italiana Musicoterapeuti.
Grazie a questi partner il progetto offerto si declina in 3 sotto progetti richiedibili a scelta dai docenti delle scuole interessate per la classe.
Associazione CEDiM
Via 4 novembre 88/b
33050 Fauglis di Gonars (UD)
Science for Children offre 3 progetti fruibili a scelta dai docenti delle scuole interessate per la classe
Docenti, genitori e allievi degli Istituti Comprensivi della Provincia di Udine
Il corso prevede un’interazione continua tra scienza e musica per sviluppare nei docenti e nei bambini un approccio scientifico e interdisciplinare (musica-matematica-scienze). In particolare, si esploreranno i concetti fisici alla base della teoria musicale, del solfeggio e dell’armonia, e si cercherà di far riscoprire i principi dell’acustica da un punto di vista musicale.
Corso di nove ore in collaborazione con il pro rettore alla continuità formativa scuola-università-lavoro, prof.ssa Daniela Lucangeli, ed esperti del Servizio Orientamento dell’Università di Padova rivolto a docenti e familiari degli studenti delle scuole interessate. Il corso verterà su tematiche di orientamento, nello specifico: percezione delle competenze maturate, con finalità di tipo preventivo per quanto riguarda la dispersione scolastica e soluzioni di empowerment metacognitivo in una prospettiva partecipata.
Il Progetto Includere, mira alla buona integrazione del bambino con disagio nel gruppo classe ed è tenuto da una musicoterapeuta della F.I.M. incaricata dal C.E.Di.M su richiesta del docente di classe.
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