Juan Pablo Dìaz Càzares

Juan Pablo Dìaz Càzares, pianista d’origine messicana nato a Degollado Jalisco, si laurea in pianoforte con la lode presso L’Escuela Superior de Mùsica del Centro Nazionale delle Arti a Città del Messico, sotto la guida della leggendaria pianista Maria Teresa Rodriguez.

Studente presso il Conservatorio di Udine in quanto vincitore della borsa di studio Fonca-Jalisco 2009-2010, nella categoria “Studi artistici all’estero” e della borsa di studio del Ministero degli Affari Esteri del Governo Italiano (2010-2012) nell’ambito del programma di cooperazione bilaterale Messico-Italia, nel 2012 consegue la laurea di secondo livello con il massimo dei voti.

Ha frequentato il corso di accompagnamento e collaborazione al pianoforte all’Accademia Franz Liszt di Budapest – Ungheria (2012-2013).

Ha frequentato masterclass con pianisti di livello internazionale, quali Daniel Rivera (Argentina), Alberto Alvarez (Cuba), Irina Decheva (Bulgaria), Manuel de la Flor (Messico), Licia Lucas (Brasile) e negli ultimi anni con Giovanni Baffero (Italia).

Ha suonato come solista, in duo e in gruppi di diverse combinazioni cameristiche in numerosi concerti. Si è esibito in molte sale della sua nazione a Guadalajara, Puebla,León Guanajuato, Città del Messico, Zapopan Jalisco e Merida Yucatán.

Ha inoltre partecipato al progetto “Zapotlan” svoltosi a Denton Texas (USA). In italia ha suonato in diverse localitá del Friuli Venezia Giulia.

Il suo interesse per l’insegnamento l’ha portato ad approfondire la Metodolgia di Educazione Musicale Willems. Attualmente frequenta il corso di musicoterapia umanistica APMM “Giulia Cremaschi Trovesi”.

Juan Pablo Dìaz Càzares
  • Cosa insegna?

    Collaboratore Musicoterapia e Accompagnamento Pianistico

I Corsi Tenuti dal Docente

IDCORSODESCRIZIONEINFORMAZIONI
MUT1Musicoterapia 1Attività musicale di promozione e potenziamento delle capacità residue del bambino in collaborazione fattiva con il genitoreScheda Corso
MUT2Musicoterapia 2Attività su base musicale, per il recupero, il potenziamento delle capacità del bambino con necessità di sostegno nell’attività condotta con due terapeuti: il terapeuta e il co trapeuta al pianoforte alla presenza di una figura parentale o prossimaScheda Corso